Entre 1997 y 1999, se desarrollaron en cinco países europeos (Austria, Alemania, Eslovaquia, Hungría y España) otros tantos encuentros de educadores ambientales dentro de un ambicioso programa incluido en la iniciativa Sócrates de la Unión Europea.
Fruto de estos encuentros es el presente libro, que quiere acercar un catálogo de técnicas y metodologías diversas para la educación ambiental del siglo XXI. Como puede imaginarse, desde estados muy diversos, y orígenes dispares, el resultado ha sido una muy amplia variedad de propuestas de intervención socio-ambiental (que van desde los juegos de percepción hasta técnicas de comunicación verbal).
A través de historias cotidianas, cada capítulo desgrana una estrategia metodológica y expone al detalle su utilidad y forma de uso.
